ACQUERIR DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES :
LA SESSION D'ENSEIGNEMENTS

TELECHARGEMENT DES FICHES DESCRIPTIVES

Organisation et objectifs pédagogiques
Charge de travail et crédits ECTS

Conditions pratiques et matérielles

  • Durée : 19 semaines, d'octobre à février
  • Charge de travail : plein temps
  • Localisation : ESA et universités partenaires, terrain + 3 voyages d'étude
  • Nécessité de disposer d'un ordinateur personnel
    (nous consulter - possibilité de prêt d'ordinateurs portables)

Principaux thèmes abordés

  • sciences (écologie, hydrogéologie, écotoxicologie, paysages...) abordées dans une optique de caractérisation de la qualité des milieux naturels ou artificialisés...
  • droit de l'environnement, normes et conventions, européennes et internationales (Natura 2000, Ramsar, Rio, Kyoto...), éléments d'urbanisme (PLU, SCOT...)...
  • acteurs de l'environnement et leurs inter-relations, analyse systémique,
  • Europe (fonctionnement des institutions européennes, des représentations nationales, des lobbies environnementaux ou économiques),
  • méthodologies spécifiques de l'Evaluation environnementale (études d'impact, évaluation environnementale stratégique, analyse de cycle de vie des produits...),
  • outils et méthodologies d'intervention et de remédiation (réhabilitation, traitement des eaux et déchets, systèmes d'information géographique, méthodes multicritères d'aide à la décision...),
  • conduite de projets (dimensions économique, politique et humaine),
  • communication (interpersonnelle, publique).


Types d'activités

  • Connaissance des métiers, élaboration d'un parcours personnalisé
  • Résolution de situations et de problèmes concrets
  • Acquisition de connaissances complémentaires (autoformation, cours, conférences, séminaires, visites) et mise en pratique
  • Réalisation de travaux personnels (dossiers ou fiches techniques, étude de cas…) avec restitution écrite et orale, selon votre parcours personnalisé
  • Rencontre de professionnels (bureaux d'études, industries, administration, collectivités) à l'ESA ou sur sites
  • Rencontre de décideurs politiques (élus locaux, députés, personnalités) sur sites ou lors des voyages d'étude (deux semaines)


Compétences développées

  • Evaluer et décrire la situation environnementale d'un site ou d'une activité existante (description de site, bilan écologique, diagnostic environnemental, rapport environnemental…)

  • Evaluer et assurer la conformité réglementaire de l'activité ou du projet avec les dispositifs de régulation environnementale en vigueur et avec les prescriptions spécifiques éventuelles

  • Prévoir et décrire les impacts probables d'une activité, d'un projet ou d'un aménagement prévu, ainsi que de ses variantes (étude d'impact, analyse de cycle de vie…)

  • Comprendre et anticiper la position et les réactions des Acteurs de l'Environnement (entreprises, administrations, associations, opinion publique…) au regard de l'activité ou du projet, en fonction de leurs propres enjeux et objectifs

  • Conduire un projet dans ses différentes dimensions : concevoir, planifier, suivre la réalisation, mais aussi trouver l'information, consulter, négocier les appuis, communiquer pour rendre compte et convaincre…

  • Apprécier la dimension financière d'un projet et sa faisabilité économique

  • Piloter le Système de Management Environnemental d'une activité conformément aux normes (ISO14001, EMAS…), animer le programme de Développement durable d'une entreprise, d'un territoire ou d'une collectivité

  • Construire et présenter une stratégie environnementale, en intégrant les éléments évolutifs du contexte général, financier et politique, et en appréciant des moyens et étapes pour parvenir aux objectifs proposés.


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